公告概要：
| 公告信息： | |||
| 采購項目名稱 | 教育部外資貸款事務中心（教育部政府采購中心）中國教育報刊社智慧教育傳播服務平臺項目 | ||
| 品目 | 服務/信息技術服務/信息技術咨詢服務/其他信息技術咨詢服務,服務/信息技術服務/信息系統集成實施服務/其他系統集成實施服務 | ||
| 采購單位 | 教育部外資貸款事務中心（教育部政府采購中心） | ||
| 行政區域 | 北京市 | 公告時間 | 2019年11月20日 17:19 |
| 本項目招標公告日期 | 2019年10月17日 | 中標日期 | 2019年11月20日 |
| 評審專家名單 | 唐樹才、胡建軍、于毅、李洲杜、王喆、章立、郜云雁 | ||
| 總中標金額 | ￥1073.309600 萬元（人民幣） | ||
| 聯系人及聯系方式： | |||
| 項目聯系人 | 姜華、陳亞利 | ||
| 項目聯系電話 | 010-88380350 | ||
| 采購單位 | 教育部外資貸款事務中心（教育部政府采購中心） | ||
| 采購單位地址 | 北京市海淀區西直門北大街32號楓藍國際中心寫字樓B座1706 | ||
| 采購單位聯系方式 | 孫老師，010-62290202 | ||
| 代理機構名稱 | 中國機電工程招標有限公司 | ||
| 代理機構地址 | 北京市海淀區車公莊西路乙19號華通大廈B座南塔14層 | ||
| 代理機構聯系方式 | 姜華、陳亞利 010-88380350 | ||
中國機電工程招標有限公司受教育部外資貸款事務中心（教育部政府采購中心）的委托，就“教育部外資貸款事務中心（教育部政府采購中心）中國教育報刊社智慧教育傳播服務平臺項目”項目（項目編號：CMEETC-197DR318YY05）組織采購，評標工作已經結束，中標結果如下：
一、項目信息
項目編號：CMEETC-197DR318YY05
項目名稱：教育部外資貸款事務中心（教育部政府采購中心）中國教育報刊社智慧教育傳播服務平臺項目
項目聯系人：姜華、陳亞利
聯系方式：010-88380350
二、采購單位信息
采購單位名稱：教育部外資貸款事務中心（教育部政府采購中心）
采購單位地址：北京市海淀區西直門北大街32號楓藍國際中心寫字樓B座1706
采購單位聯系方式：孫老師，010-62290202
三、項目用途、簡要技術要求及合同履行日期：
| 包號 | 名稱 | 用途 | 簡要技術要求 | 合同履行 日期 |
| 1 | 中國教育報刊社智慧教育傳播服務平臺 | 詳見招標文件第三章采購需求 | 增強報刊社媒體服務廣大教育用戶的能力，廣泛吸引用戶、增強平臺粘性，在用戶規模上實現突破，不斷提升報刊社媒體的輿論引導力和社會影響力。 | 系統最終驗收合格之日起一年的產品升級和現場技術支持、維護與服務 |
| 2 | 詳見招標文件第三章采購需求 | 包含好老師全國教師專業發展定制平臺、媒體融合智慧演示系統、安全體系建設。 | 5個月 |
四、采購代理機構信息
采購代理機構全稱：中國機電工程招標有限公司
采購代理機構地址：北京市海淀區車公莊西路乙19號華通大廈B座南塔14層
采購代理機構聯系方式：姜華、陳亞利 010-88380350
五、中標信息
招標公告日期：2019年10月17日
中標日期：2019年11月20日
總中標金額：1073.3096 萬元（人民幣）
中標供應商名稱、聯系地址及中標金額：
| 包號 | 中標供應商（聯合體）名稱 | 中標供應商（聯合體）地址 | 中標金額（元） |
| 01 | 拓爾思信息技術股份有限公司 | 北京市朝陽區大屯路科學院南里西奧中心A座17層 | 4,342,000.00 |
| 02 | 北京國研網絡數據科技有限公司 | 北京市東城區朝內大街225號 | 6,391,096.00 |
本項目招標代理費總金額：9.499593 萬元（人民幣）
本項目招標代理費收費標準：
參照《招標代理服務收費管理暫行辦法》（計價格〔2002〕1980號）及發改辦價格〔2003〕857號計算方法和標準，以服務類標準按中標金額差額定率累進法計算
評審專家名單：
唐樹才、胡建軍、于毅、李洲杜、王喆、章立、郜云雁
中標標的名稱、規格型號、數量、單價、服務要求：
見備注
六、其它補充事宜
公告期限：1個工作日。
| 包號 | 主要中標 標的名稱 | 規格型號／ 國別 | 服務時間 | 投標總價（元） | 服務要求 |
| 01 | 中國教育報刊社智慧教育傳播服務平臺 | 無 | 系統最終驗收合格之日起一年的產品升級和現場技術支持、維護與服務 | 4,342,000.00 | 詳見招標文件第三章采購需求 |
| 02 | 中國教育報刊社智慧教育傳播服務平臺配套建設 | 無 | 5個月 | 6,391,096.00 | 詳見招標文件第三章采購需求 |